Senin, Desember 17, 2007

Limbah Kondom

Hiiii…, barusan denger berita dari televisi tentang limbah impor yang bermasalah, trus disegel sama bea cukai Tanjung Priok. Tahukah, limbah apa yang diimpor? Yup, Limbah kondom! Hueks…!!! Ngapain kondom bekas pake di impor segala? Kenapa harus ngeimpor sampah. Apa kita terlalu miskin sampe2 sampah pun diimpor? Apa gak cukup sampah kita yang ada disini?

Usut punya usut, ternyata alasan disegelnya kondom impor, soalnya bisa nimbulin penyakit. Scara, penyebaran AIDS kan banyak juga yang disebabin sama “isi” kondom itu. So, mungkin aja penyakit-penyakit yang lain pun bisa ikutan nyebar gara-gara si limbah kondom ini.

Dan ada lagi informasi yang bikin aku jadi agak enggan buat ngiket rambut. Soalnya tuh limbah kondom diimpor buat di daur ulang jadi aksesoris wanita. Semacam karet rambut dan bando. Mamaaaaa….!!!

Jadi ada kemungkinan selama ini aku ngiket rambut pake kondom. Wakakakakka…!!!
Tapi kata temenku, La haola aja deh. Semoga kita gak make iket rambut yang berbahan dasar limbah kondom itu. Amiiin..

Jumat, Desember 14, 2007

Kamarku Bukan Semesta

Gunung-an selimut biru memang selalu menggoda untuk didekati, lalu bergelung hangat di bawahnya. Dikombinasikan dengan kasur busa yang terasa bagai hamparan padang rumput hijau. Seekor ikan dalam aquarium cukuplah seperti samudra luas buatku. Lampu neon 5 watt layaknya seperti mentari yang terang benderang. Menyinari dan menghangatkan. Dan Aqua gallon, inilah sumber mata air pegunungan yang tak pernah berhenti mengalir. Alunan lagu di Winamp telah menjelma menjadi bunyi-bunyi alami. Layaknya gemuruh angin, suara jangkrik ataupun kokokan ayam. Tumpukkan buku dan majalah adalah jendela dimana aku bisa melihat dunia. Pengharum ruangan cukup membuatku merasa seperti berada di tengah-tengah kebun bunga lavender. Ingin bicara dengan siapapun, cukuplah handphone kugunakan. Cukup dengan sajadah dan mukena aku sesekali menemui Tuhanku.

Tapi kamarku bukan semesta.

Jumat, Desember 07, 2007

Tito ku dan Bang Ikal

Malam ini, si Tito gak bisa nemenin aku seperti biasa. Semalaman suntuk dengan lagu-lagunya. Soalnya sekarang dia lagi di install ulang sama Dudu. Hiks... laptopku yang malang..

Dia keseringan terkena virus yang kubawa dari hasil "jajan" artikel2 di warnet. So, kennnaaa deh!!!

Saking banyaknya virus yang hinggap, Tito ku dah kayak peternakan virus aja. Dan pengaruhnya, dia jadi suka agak-agak lemot.

Dan ada satu hal yang mengganggu kerja si Tito, yaitu ANSAV Guard. Entah karena salah cara ngehapusnya atau apa, udah berusaha dimusnahin berkali-kali pun tuh ANSAV masih bercokol di laptop dan suka bikin rese. Soalnya tanda peringatannya suka susah buat di hilangin. Jadi suka bikin ribet klo mau di Shut Down. Tau ah.

Makanya, tadi siang si Tito kupercayakan saja ke Dudu. Dan besok siang dah bisa dijemput dalam keadaan waras. Semoga.

Oh,ya sambil iseng baca buku punya temen yg judulnya gokil mom tadi sore aku ngedengerin 87,7 FM yang lagi ada obrolan sama Andrea Hirata. Duh..., bang Ikaaaal !!! Akhirnya bisa denger suaranya juga. Tapi ternyata gak seperti yang dibayangin selama ini. Aslinya agak lebih kalem.

Setelah beberapa menit ngedenger suaranya bang Ikal, kok rasa-rasanya suara dia gak asing lagi, kayak sering ngedenger gitu. Dimana ya? Semakin disimak, eh ternyata suaranya mirip Ludi yang anak Riau. Scara bang Ikal itu orang Bangka. Trus pas semakin didengerin, hmmm... ternyata agak mirip juga sama suaranya Wisnu yang orang Lampung. Gitu kali ya khas nya orang Sumatra. Klo gak salah, si uda juga gaya bicaranya agak-agak mirip.

Btw, Bang Ikaaaal, ditunggu Maryamah Karpov nya yaaa!!! Jangan lama-lamaaaa!!! Cepetaaan!!!

Kamis, Desember 06, 2007

Selasa & Rabu

Hari Selasa dan Rabu adalah hari yang paling banyak menguras isi dompet. Gimana nggak, setiap dua hari itu aku harus ke sekolah dan klinik untuk interhensip. Sekolahnya tuh jauh banget, letaknya di Pasir Impun (setelah Cicaheum). Mana harus naek ojek pula. Ongkos yang kukeluarin buat dua hari itu adalah sama kayak ongkos Garut-Bandung pake bus AC Karunia Bakti. Heh..

Apa boleh bikin, semuanya musti dinikmatin. Lagian itu tugas kuliah & nambah pengalaman buat ntar di lapangan. Tapi yaitu tadi, ongkosnya gak nahan.

Pantesan temenku pernah bilang, nggak banget deh klo harus ngulang mata kuliah ini.

PAPUA, My Dream...

Ketika masih kelas 3 SMU, aku pernah mendapat julukan Kepala Suku (masih ingat pertama kali dapet julukan itu waktu hari senin!). Gara2nya, temenku yg bernama Nasir nonton acara POTRET di SCTV (hari minggu) yg biasanya nayangin tentang suku2 di Indonesia. Kebetulan waktu itu lagi cerita tentang suku2 di Irian Jaya. Nah, katanya ada salah seorang kepala suku yang namanya Yulmi Mabela! Wiiiii……..

Sejak hari itu, resmi lah aku dapet julukan Kepala Suku dengan nama Yulmi Mabela, bukan lagi Yulmia Efni (Duh, nasib…). Terkadang kalo ngobrol juga, si Nasir dkk suka pake embel2 “hula-hula…hula-hula…”. Ya…, mirip2 gaya ngomong orang sono lah.

Awalnya sih BT juga dapet julukan kayak gitu. Masa aku masih dianggap kayak orang suku pedalaman! Kebayangnya, aku tuh kayak orang sono yang masih pake koteka, Hi… Dan terkadang kita juga sering berantem gara2 julukan itu. Klo ada kata2 yg menyangkut Irian Jaya, pasti deh ujung2 nya mengarah pada diriku yg lemah ini… Dulu waktu ada gempa di Nabire, beberapa orang suka iseng nanya “Kepala Suku, gimana tuh anak buahnya disana…?” AAAAAA…... ga’ tau!

Tapi entah tepatnya kapan, aku jadi bener2 ngerasa klo aku tuh emang orang Irian Jaya! Tersugesti. Mungkin karena keseringan disebut gitu kali, ya? Jadinya ngerasa bangga kalo ada yang bilang aku tuh orang Irian Jaya. I’m proud of it! Ngerasa klo Irian Jaya itu emang bener2 kampung halamanku. Padahal nggak pernah sekalipun aku nginjek tanah Papua. Bener deh! Sampai-sampai kalo ada orang yg nanya tentang asalku dari mana, seringkali aku ngejawab klo aku tuh orang Irian Jaya, orang Papua. Banyakan sih pada belum percaya. He…he…he…

Sejak saat itu, aku jadi terobsesi dengan segala hal yg berbau Irian Jaya. Ku cari buku2 tentang Irian Jaya. Sampai2 ketika mau nentuin jurusan buat kuliah nanti, aku milih Kehutanan di urutan pertama. Ku pikir biar ntar bisa ke Irian Jaya, kerja di kehutanan sana. Dulu juga sempat ngayal klo pasangan hidupku nanti harus orang teknik pertambangan, perminyakan, dll pokoknya yg nanti kira2 bakalan kerja di Irian Jaya deh. Naif , ya…

Trus klo lagi jalan sama temen2 dan ketemu orang Irian Jaya atau ngeliat orang yang mirip2 orang sono, dengan senang dan bangga aku pasti bilang ke temen2 klo orang itu adalah saudaraku. Waktu Indonesian Idol yg pertama, aku ngejagoin seseorang. Tau siapa? Ya, betul! Siapa lagi klo bukan si Mike yg aslinya orang Papua. Ketika Pemilihan Da’I TPI juga dengan pasti aku bakalan milih Payage yang lagi2 dari sana juga. Trus pas ada anak Papua yang dapat Nobel, wiii…. Bangganya minta ampun!

Oh,iya tentang kuliah akhirnya aku ketrima di jurusan Pendidikan Luar Biasa UPI. Biarpun ga jadi masuk kehutanan, tetep aja impian buat ke Irian Jaya masih tetep ada. Pas awal2 masuk kuliah, yang kebayang adalah ntar klo udah lulus aku bakalan ngajar di Irian Jaya, jadi guru disana.

Terkadang sih, orang2 yang tau impianku tentang Irian Jaya suka berkomentar “ngapain ke
sana?” ada juga sodaraku yg bilang, “jangan terlalu idealis lah…”
Sempat terfikir juga tentang kesulitan2 yang bakal dihadapin klo aku bener2 jadi tinggal di Irian Jaya. Kebiasaannya, orang2 nya, makanannya, budayanya, tingkat kemajuannya dan hal-hal lain yang mungkin nanti akan jadi hambatan dan bikin aku mundur.

Seiring dengan kesibukan kuliah dan hal lainnya di kampus, sedikit terlupakanlah kampung halamanku yang satu ini. Dan impian2 dulu yang sempet dibangun, agak tergeser juga dengan impian2 yang lain.

Mungkin kecintaanku sama tanah Irian Jaya, sama orang2 di Papua sana masih perlu pembuktian. Moga aja suatu saat nanti aku punya kesempatan buat nginjakin kaki dan ngelakuin sesuatu yang berarti buat orang2 di sana.

LONCENG HASNI

“Teng…! Teng…! Teng…! Teng…!”, lonceng pertanda istirahat itu terdengar nyaring, tepat pukul 9 pagi di SLB-C Cipaganti (Sekolah Luar Biasa untuk anak tunagrahita atau cacat mental). Bunyi lonceng bagi kita mungkin sudah biasa, tapi cerita di balik lonceng ini yang luar biasa…

Ternyata, seorang pria bernama Hasni lah yang membunyikan lonceng tersebut. Setiap hari pada jam-jam tertentu, ia berjalan ke ruang guru untuk melakukan rutinitas itu. Penuh Semangat…!.

Hasni yang berperawakan kecil dan telah memiliki gurat-gurat tua di keningnya, bukanlah seorang penjaga sekolah. Bukan pula salah seorang guru disana. Melainkan salah satu siswa yang selama 25 tahun ini, tetap betah tinggal di sekolah tersebut. Ya, pria ini masih seorang siswa!. “Dia disini sejak saya seusia kalian, sampai sekarang ketika saya sudah punya buntut (anak)”, ujar ibu Ana, Kepala Sekolah SLB-C Cipaganti.

Hasni yang kesehariannya tak pernah lepas menggendong ransel berwarna merah-hitam dan menenteng kantung plastik putih di tangan kirinya ini, selalu membunyikan lonceng setiap pukul 9 pagi dan pukul 11 siang. Hal ini ibarat tugas mulia dan sakral baginya. Siapapun yang berani menggantikan tugasnya, maka Hasni tidak segan-segan untuk mengejar orang itu dan memberikannya pelajaran.. “ Dia akan kejar sampai dapat!”, jelas ibu Ana. Para guru pun tidak ada yang berani mengusik tugas sakral ini. Mereka malah akan memanggil Hasni bila tiba saatnya lonceng untuk dibunyikan.

Siswa yang satu ini bukanlah orang yang kasar dan nakal, malah cenderung manja. Ketika dipukul temannya yang jauh lebih muda (berusia belasan), ia mengadu kepada orang yang ada disekitarnya. “Hu…,dipukul…” rengeknya. Semua tergantung pada bagaimana kita memperlakukannya. Kalau kita galak, maka dia pun akan bersikap yang sama.
Pria yang sudah memiliki banyak uban ini, seolah-olah sudah terikat dengan sekolah yang didirikan pada tahun 1927 tersebut. Orangtuanya sudah berkali-kali menjemput dan pernah membelikan rumah di daerah Sukajadi. Ditambah dengan menyewa seorang pengasuh. Tapi Hasni malah kabur. Dan dapat dipastikan, kemana lagi dia akan pergi kalau bukan ke tempat lamanya di asrama SLB-C.

Orang tua yang masih anak-anak ini berusia paling tua di sana. Bahkan para guru pun tidak ada yang lebih tua dari Hasni. Entah sejak kapan ia selalu membunyikan lonceng sekolah. Baginya, mungkin hal ini merupakan sebuah aktualisasi diri. Dimana dia merasa sangat dibutuhkan oleh orang lain untuk memberitahu mereka bahwa waktu istirahat telah tiba. Yang pasti, bila teman-teman berkunjung ke sana pada pukul 9 pagi atau11 siang, maka akan terdengar bunyi lonceng yang cukup nyaring. Yakinlah, Hasni yang membunyikannya. Karena kalau tidak, mungkin seseorang sedang sibuk dikejar atau diberi pelajaran oleh si pemukul lonceng. Jadi, jangan main-main dengan lonceng Hasni!

Siapalah aku di sisi-Mu ?

Saat sering ku terlambat akan janji
untuk berbincang dalam 5 waktu,
siapa lah aku di sisi-Mu

Ketika aku lebih berpaling pada makhluk
Dan membuat-Mu cemburu,
Siapalah aku di sisi-Mu

Kala bibir ini memuji-Mu
Dan tak seluruh hati ini tertuju,
Siapalah aku di sisi-Mu

Aku yang selalu mengeluh
Diantara makhluk yang selalu tunduk pada-Mu
Siapalah aku di sisi-Mu

Dalam pasrahku
Ketika saatnya perjalanan ini terhenti
Siapalah aku di sisi-Mu ?

Memahami Komunikasi Total

Istilah komunikasi total (komtal) mungkin familiar bagi orang-orang yang berkecimpung di dunia Pendidikan Khusus/ Pendidikan Luar Biasa, terutama yang mengambil spesialisasi B atau tunarungu. Komtal adalah sebuah metode berkomunikasi yang dipakai untuk anak tunarungu.


Secara umum, ada, ada tiga metode komunikasi yang dikenal dalam pendidikan anak tunarungu. Pertama adalah bahasa isyarat yang menggunakan gerakan-gerakan tangan tertentu ataupun bahasa tubuh. Bahasa isyarat sendiri dikenal menjadi dua jenis yaitu SIBI (Sistem Isyarat Bahasa Indonesia) dan isyarat lokal, keduanya diibaratkan seperti bahasa Indonesia sesuai EYD dan bahasa Indonesia yang berkembang di kalangan atau komunitas tertentu sesuai dengan kebutuhan untuk berkomunikasi (seperti bahasa gaul). Yang kedua adalah oral, metode ini menuntut anak tunarungu untuk dapat berbicara dengan artikulasi yang cukup jelas dan dapat dimengerti oleh lawan bicara juga menuntut agar bisa membaca bahasa bibir. Ketiga adalah komunikasi total, intinya menggunakan/ menggabungkan berbagai metode ataupun media apapun yang bisa digunakan, yang penting anak dapat berkomunikasi dan memahaminya.


Pada minggu-minggu kemarin ketika mahasiswa PLB spesialisasi tunarungu melakukan kunjungan ke sekolah-sekolah berasrama khusus untuk tunarungu di daerah Wonosobo, didapatkan pemahaman baru. Sekolah-sekolah ini tetap keukeuh menggunakan metode oral dalam pembelajaran bahasa kepada anak-anak didiknya. Padahal kalau secara resmi, sekolah2 untuk tunarungu dianjurkan memakai metode komunikasi total yang telah dirumuskan oleh para akademisi di Dinas Pendidikan.


Untuk metode oral, sekolah-sekolah ini menggunakan MMR (Metode Maternal Reflektif) yang mengandalkan percakapan dengan materi yang bersifat konkrit yang berasal dari pengalaman. Agar anak memiliki keterampilan bercakap-cakap. Singkatnya, metode oral ini mengatakan kepada anak “Kamu harus bisa ngomong!”. Dan ternyata kebanyakan dari anak-anak di sekolah ini, ucapannya dapat kita pahami dan mereka pun mengerti apa yang kita ucapkan. Kemampuan berbicaranya rata-rata lebih baik dari anak tunarungu yang kutemui selama ini di Bandung.


Nah, tentang komtal yang kupahami selama ini (bahkan oleh yang mengajarkan tentang komtal itu sendiri) adalah bahwa ketika sudah ada komtal, maka untuk oral tidak terlalu harus diperhatikan. Karena toh tersedia banyak cara untuk memahamkan sebuah informasi kepada anak. Dan ketika anak tidak terlalu jelas untuk berbicarapun, dia masih bisa mengandalkan isyarat ataupun paling banter langsung menuliskan di atas kertas apa yang ingin dikatakan.


Pemahaman itulah yang kurang tepat. Karena sudah ada komtal, bukan berarti kemampuan bicara tidak perlu dikembangkan lagi. Kemampuan berbicara tetaplah sebuah modalitas yang sangat tidak boleh diabaikan. Karena setelah keluar dari sekolah, anak-anak tersebut diharapkan dapat hidup mandiri ditengah-tengah masyarakat, yang notabene bisa mendengar dan berbicara. Tentu saja mereka harus bisa melakukan komunikasi dengan cara yang telah biasa digunakan oleh masyarakat, yaitu berbicara. Bahasa isyarat mungkin efektif digunakan di kalangan tunarungu sendiri, tapi belum tentu masyarakat umum memahami bahasa isyarat dan mau mempelajarinya. Scara para mahasiswa, guru dan dosen spesialisasi tunarungu pun belum tentu menguasai bahasa isyarat.

Rabu, Desember 05, 2007

EFEK RUMAH KACA

Asli, aku baru tau apa itu maksudnya efek rumah kaca. Dulu kupikir yang dimaksud sama efek rumah kaca adalah gedung-gedung bertingkat yang banyak kacanya, rumah-rumah yang banyak kacanya, atau rumah tanaman yang sekelilingnya terbuat dari kaca, yang membawa dampak buruk bagi bumi karena menjadikan sinar kembali terpantul ke matahari, trus matahari nya jadi rusak.. Dan ternyata, aku salah. He...he…


Efek rumah kaca sebenarnya adalah sebuah perumpamaan. Jadi gini ceritanya. Sinar matahari yang terpancar ke bumi (ke tanah) gak semuanya diserap. Ada sebagian sinar yang dipantulkan kembali ke matahari, oleh tanah yang masih banyak mengandung oksigen. Tapi karena sekarang kadar oksigennya dah berkurang dan kebanyakan karbon dioksidanya, jadinya sinar yang udah dipantulkan ke matahari jadi ketarik lagi ke bumi. Jadinya bumi bertambah panas.


Nah, keadaan bumi yang panas dan penghuninya yang semakin kepanasan, diibaratkan kayak orang yang tinggal dirumah kaca. Rasanya pasti panas banget kan? Nah, itulah yang sebenernya disebut efek rumah kaca.